Урок чтения в 1- м классе по теме: . ОРГАНИЗАЦИЯ НАЧАЛА УРОКАПриветствие. Установление дисциплины и рабочего порядка. II. РАБОТА НАД ПРОЙДЕННЫМ МАТЕРИАЛОМРабота по таблице “Речь”- Какая бывает речь?- Что такое устная речь?- Из чего состоит наша речь?- Из чего состоят предложения?- Как пишется начало предложения?- Что поставим в конце предложения?- Посмотрите на схему и скажите, сколько слов в. На что делятся слова?- Какие бывают звуки?- Как мы произносим гласные звуки?- Каким цветом обозначим в схемах гласные звуки?
РАБОТА ПО “ЛЕНТЕ БУКВ”- Перед какими гласными согласные произносятся. Но об этом позже. А сейчас мы с вами побываем в гостях у.
Уроки-попевки: что это такое? Я решила создать серию уроков-попевок, и на это меня натолкнуло наблюдение за моими детьми и знакомство с методикой обучения чтению Николая Зайцева. Название: Урок 1 Попевка а-о-у-ы-э. На большом — А-О-У-Ы-Э (это его песня-попевка), на маленьком — Я-Ё-Ю-И-Е. А сегодняшние родители — люди сплошь занятые, просиживать вечера напролет вместе с детьми за приготовлением уроков им некогда. Звуки музыкальных инструментов. Музицирование: попевка «Сажаю — собираю 2 2 репки». 3 3 Сказка «Как коза избушку строила». Заполнение сопроводительной карточки статьи для участия в конкурсе «Презентация к уроку» Соблюдение авторских прав третьих лиц Положение о конкурсе презентаций «Презентация к уроку».
В ГОСТИНОЙ У СОГЛАСНЫХПоиграем в игру “Твердые и мягкие согласные” Н обозначает два звука . РАБОТА ПО ТАБЛИЦЕ СОЧЕТАНИЙ БУКВК: РЫ К: РУ С: ТУ М: НО С: НЕ С: ТО Б: ЛЕ Г: РУ Ч: ТО НА: С КО: ТА теперь добавьте к прочитанному слоги, чтобы. РАБОТА НАД СТИХОТВОРЕНИЕМ “ПЕРВЫЙ СНЕГ”а) Вводная беседа.- Какое наступило время года?- По каким признакам мы определяем, что. Вы рады первому снегу?
Катание на коньках, санках, лыжах. И особенно мы. рады первому снегу, потому что он долгожданный).- Посмотрите на радостные лица детей. Когда вы. будете читать, то должны с помощью интонации.
Их звали А,О,У, Э, Ы, И. А всех вместе называли “ Гласные звуки”. У гласных звуков были звонкие голоса и они пели как птицы. Приветствие детей (попевка). Д - «Здравствуйте учитель». Проверка домашнего задания. На прошлом уроке вам было дано д/з в «Дневниках музыкальных наблюдений». Lesson One - Урок 1 Вb . А теперь Тим назовет еще несколько городов, а вы напишите их - прямо здесь в строчках.
Чтение слов по вспомогательным пометам.- Прочитаем слова, которые встречаются в. УТРО: М КРУЖИ: ТСЯ САЛА: ЗКИ ИМЕЕ: Т К: РЕПО: С: ТЬ. РА: СС: ТЕЛИ: ТЬ С: Т: РОИ: ТЬв) Словарная работа. Маленькие ручные санки- салазки. Чтение стихотворения “Первый снег”. А теперь все ученики займут места в зрительном. ТЕАТРАЛЬНАЯ МИНУТКА- Ребята, а сейчас мы проведем театральную.
Очень густо он растет, 1 3 1 По учебнику В. 47 48 НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. Здравствуйте, ребята, а также их родители, бабушки, дедушки и друзья! Это видео для всех, кто любит читать, кто еще не умеет читать, но очень хочет научиться, а также для тех, кто любит петь и слушать песни. Уроки-попевки: что это такое?
Как называется наше представление? ФИЗМИНУТКАОтгадайте загадку. С неба падают зимою,И кружатся над землею, Мягкие пушинки,Милые (снежинки).
Учащиеся читают стихотворение и выполняют. Мы снежинки, мы пушинки,Покружиться мы не прочь. Мы снежинки, мы пушинки,Мы танцуем день и ночь. Станем вместе в хоровод, получается снежок.
IV. РАБОТА НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ1. Слого- звуковой анализ.- Сегодня на уроке мы познакомимся с четвертой.
Одна волшебная снежинка залетела к нам в класс. Посмотрите на схему слова и скажите, сколько. Отгадайте. загадку. Кручусь, верчусь,И мне не лень,Вертеться целый день.- Посмотрите на картинку.
Какие слышатся звуки . Но принято два. звука обозначать не двумя буквами, а одной. Эти. два звука мы обозначим буквой Ю. ОБОЗНАЧЕНИЕ ЗВУКОВ БУКВОЙЗнакомство с буквой.- Что напоминает буква Ю?- Чем отличается печатная большая буква Ю от. Что пишется с большой буквы? ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ О БУКВЕ “Ю”Чтобы О не укатилось.
Крепко к столбику прибью. Ой, смотри- ка, что случилось. Получилась буква Ю. Послушайте сценку.
Кто? РАБОТА В ТЕТРАДИ- А сейчас мы напишем буквы Ю, ю печатные.- Почему же буква Ю хитрая? ЧТЕНИЕ СЛОВ ПО ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМ ПОМЕТАМИгра “Украсим елку”Какой приближается праздник? Если мы правильно прочитаем слово, то волшебные. РИСУЮ, ИГРАЮ, ПОЮРИСУЮТ ИГРАЮТ ПОЮТСколько букв в каждом слове и сколько звуков? ЧТЕНИЕ РАССКАЗА В УЧЕБНИКЕ. Беседа по картинке.- Кого вы видите на картинке?- Каждому из вас мама на ночь пела колыбельную. Как мама баюкает ребенка?
ЧТЕНИЕ СЛОВ ПО ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМ ПОМЕТАМБА/Ю К/ЛА/ДУБА/Ю/ШО/К КРО/ВА/ТЬБУ/ДЕ/Т К/РЕ/П/КО8. ЧТЕНИЕ ПОПЕВКИ “КОЛЫБЕЛЬНАЯ”Подумайте, как мы должны прочитать. Колыбельную”. V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. С какой гласной мы познакомились на уроке?- Почему гласные е, я, ё, ю называют особенными?